青春期矛盾心理的主要表現七年級下冊 青春期矛盾心理的主要表現-精選

1、一般表現在獨立與依賴、孩子氣與大人氣、克制與沖動等方面的矛盾心理。

2、青春期，它是一個孩子慢慢成長為一個大人的最重要的過渡時期，但同時這個時期的孩子也非常的叛逆，而這種叛逆又具有矛盾性，常常使她們頭疼。

3、那么這種矛盾心理具體都有哪幾種方面呢？一．想要自身獨立卻又不得不依賴父母的矛盾心理青春期的孩子，不再想小時候那樣聽從父母的話了，她們特別想要獨立，脫離父母的管教，她們覺得自己已經長大了，不再需要父母的保護了，所以她們慢慢脫離父母，表現出自己的獨立。

(資料圖)

4、但是這種還沒有完全長大的獨立性，會讓她們四處碰壁，因為她們經驗不足，心理也沒有完全成熟起來，所以在這方面，她們又不得不依賴父母，不得不從父母那尋求幫助，最重要的是她們沒有獨立的經濟能力。

5、二．孩子氣與大人氣的矛盾心理處于青春期的孩子，她們的另一個想法就是覺得自己足夠成熟了，她們覺得自己是一個成人，所以希望身邊的同學、家長把她們當成一個大人看，可以多尊重她。

6、但是她們的這種想法無外乎是不成熟的，是幼稚的，她們因為沒有經驗，沒有能力，所以做出來的事情通常很孩子氣，比較幼稚。

7、三．想要克制自己卻又忍不住沖動青春期的孩子，她們的脾氣通常很暴躁，這也是為什么我們總能看見在這個年齡階段的孩子總跟家人產生沖突，控制不住自己的脾氣。

8、但是，每次產生沖突后，她們其實也很后悔，她們特別想克制自己，但是因為經驗與心理的欠缺，總是控制不住。

9、其實，青春期出現這種矛盾的心理是很正常的情況，是我們每個人都會經歷的，但重要的是我們如何對待它，家長如何正確的引導，這些是我們需要去努力做的。

10、隨著青春期的到來，中學生在生理上出現了急劇的變化，伴隨著自我意識的迅速發展，青少年使得青春期的心理活動往往處于矛盾狀態。

11、其表現在如下幾個方面：一、思維的獨立性、批判性、創造性與看問題的片面、主觀、偏激的矛盾青少年的思維雖然已經以抽象邏輯思維為主要形式，但水平還比較低，還處于從經驗型向理論型的過渡時期。

12、雖然青少年喜歡獨立思考，喜歡爭論，不墨守成規，但由于缺乏社會經驗，知識儲備不足，他們思考問題時往往表現為單純幼稚，因而導致分析問題和處理在生活、學習中遇到的問題仍帶有很大的片面性和表面性。

13、二、好奇、敏感、爭強好勝與感情脆弱、缺乏意志力的矛盾青少年思維敏捷，精力充沛，勇于拼搏，但自我控制能力不強，缺乏堅強的意志和頑強的毅力。

14、一旦在學校、社會上挨了批評、遇到挫折，由于缺乏思想準備，就很容易產生心灰意冷、悲觀失望或厭世情緒。

15、三、生理迅速發展與心理發展滯后的矛盾青少年對身體發育上的巨大變化缺乏思想準備和必要的生理衛生知識，想獲得這方面的知識，卻又找不到正當的途徑，也不愿意對家長和老師說出自己的困惑。

16、特別是那些神經類型為弱型的學生，愛把自己關在屋子里獨自沉思，很容易產生許多無以名狀的煩惱、孤獨和苦悶。

17、四、憧憬未來、富于理想與知識貧乏、缺乏辨別是非能力的矛盾青少年追求理想，但往往知識貧乏、缺乏辨別是非的能力，對一些不正確的宣傳、不健康的思想缺乏分析批判能力，結果有可能“以是為非，以非為是”。

18、五、獨立自主性與被動依賴性的矛盾隨著自我意識的覺醒，青少年感到自己已經長大了，有一種強烈的成人感和獨立感。

19、一方面，青少年認為自己已經是一個成人了，喜歡自己做主，想擺脫家長和教師的束縛和干預，對于所遇到的問題也愿意自己思考、解決；但另一方面，青少年又不善于自我控制，常常因為情緒的沖動而盲目行動，而且生活閱歷很淺，經濟上也不能獨立，在遇到復雜問題時，也缺乏信心和解決問題的能力，所以又無法擺脫對成人的依賴。

20、從某種意義上說，青少年的心理并不真正成熟，這種獨立自主的要求和現實上的被動依賴在心理上產生強烈的困擾。

21、能否正確處理這種矛盾，對于青少年的自尊心、自信心都會有重大的影響。

22、六、閉鎖性與社會交往的強烈矛盾青少年由于對自我的積極關注，使其心理活動更多地指向自己的內心世界，產生更多的自我內心體驗，加之青少年獨立性和自尊心的發展，使他們不愿意向別人袒露自己內心的秘密，出現了心理上的閉鎖性。

23、閉鎖心理的出現，標志著自我意識的發展，說明自我思考開始變得深入、持久，是一種積極的適應環境和進行自我監控的手段。

24、首先是在社會關系上，青少年一邊希望獲得歸屬感，一邊又希望自己是獨立的個體。

25、這產生了一個矛盾，他又想標新立異，讓人感覺自己與他人不同，又需要社會大眾的認可。

26、表現的問題是社交人際問題，誰都有毛病，就我沒毛病，你們都不配做我的朋友，可是，這種人又是很孤獨的，又想在人群中找到認同，他自己的行為又在阻礙其得到認同和接納，產生的苦惱不得了其次是在生理上的成熟，讓他覺得自己已經成為了一個大人，但在實際中，他學習到的東西，他們直接經驗和間接經驗都讓他不足以應對生活中的各種挑戰。

27、這是一個矛盾，這就會容易讓青少年產生焦慮的情緒。

28、第三，過度關心自己與他人評價之間的矛盾。

29、表現的問題也是社交問題，我毛病怎么這么大呀，我怎么就不會跟人家說話呀，我怎么就不知道跟人家說什么呀，別人都在孤立我，嘲笑我，都在背著我，我怎么做都不行，我對別人那么好，別人怎么不肯跟我好呢？其實這還是包含了一種自我中心，不以客觀為準，全憑自己內心的想象和感受來判斷事物。

30、越是這種人，越不肯將自己的體驗和感受跟別人交流，越是不肯交流，內心的封閉感，自閉傾向就越強烈。

31、自我的獨立性和依賴性矛盾，爭強好勝的性格和感情脆弱的矛盾，理想和知識能力缺乏的矛盾。

32、生理上快速的發展與自己心理上發展速度比較慢，之間的矛盾是特別嚴重的，特別是有很多時候心智是特別不成熟的。

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